…contagios por día. Mientras el Gobierno de la Ciudad se opone a la suspensión de las clases presenciales, otras voces advierten sobre su impacto sobre el aumento de contagios de COVID. Por Enrique de la Calle Abril 15, 2021 Según datos oficiales del Gobierno de Horacio Rodríguez Larreta, las clases presenciales generaron un promedio de 312 contagios de coronavirus por
El Ejecutivo porteño dio vida a dos actividades que contiene el Programa Socioeducativo dentro de «Escuela Abierta»: Jornada Extendida y Centros de Actividades Infantiles (CAI). Sueldos magros de 9 mil pesos, despidos e intento de vaciamiento. Por Martín Suárez Abril 9, 2021 El oficialismo porteño logró precarizar la actividad de las y los trabajadores de la educación con sueldos magros,
Foto: Pedro Pérez …vacante en Ciudad. Del total de 117 mil estudiantes que pidieron un lugar en los tres niveles de las escuelas públicas porteñas, solamente se asignaron 61.200 vacantes. Maquillaje en las categorías de la lista de espera. Por Martín Suárez ** Febrero 28, 2021 El 17 de febrero el gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, siempre en
Ilustración: Camila Flynn ¿Qué necesitan las escuelas para reabrir sus puertas? ¿Qué condiciones deben cumplirse para que la vuelta a la presencialidad no implique un riesgo para las familias y lxs docentes? Silvia Grinberg, directora del Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas de la UNSAM, evalúa el escenario de la vuelta a clases en 2021 “para que la continuidad pedagógica
Por Gustavo Galli* Enero 15, 202100 Desde hace varios días participo y leo debates en las redes sociales sobre la vuelta a la presencialidad en la escuela. También leo y escucho medios varios. Sin dudas mi principal preocupación es la liviandad con que se trata el tema y el sentido común que se va construyendo alrededor del mismo. En general, el
Crece el lobby empresarial para la vuelta a clases presenciales Por Martín Suárez Diciembre 21, 2020 Organizaciones empresariales y de la sociedad civil llevan adelante una feroz campaña de retorno a las aulas para el próximo año, pese a desconocerse el contexto sanitario. Trabajadores y trabajadoras de la educación privada responden a estas presiones y hablan de su experiencia laboral
Por Minerva Mastroiani* Noviembre 17, 2020 ¿Se puede gobernar lo que no se conoce? ¿Se puede gobernar lo que se desprecia? Nadie debería estar a cargo de un área como educación sin conocer profundamente el sistema escolar, la labor de lxs educadores y las características y derechos de sus protagonistas: niños, niñas y adolescentes que van a las escuelas a aprender,
…necesarios y quienes no” Declaración de un grupo de docentes de los Institutos de Educación Superior de CABA en el marco de la emergencia sanitaria. Por Mariano Nieva Agosto 18, 2020 En un comunicado, los/as docentes nucleados en el gremio ADEMyS (Asociación de Enseñanza Media y Superior) denunciaron a los gobiernos nacional y municipal de ser responsables de falta de respuestas
Esta nota fue escrita por el Centro de Estudios y Políticas Educativas CEFOPED. En ella da cuenta de la constitución de la escuela en el marco de las relaciones sociales que la configuran, aquellas que se modifican y aquellas que emergen en el momento actual. La virtualidad como un espacio de mediación que se convierte en indispensable en el ámbito educativo y
Por Luciana Jouli y Paulo Zambroni** Mayo 4, 2020 Las plataformas comunicativas y de aprendizaje, el home office y la mediación virtual a partir de aplicaciones, atraviesan la vida diaria de los miembros del planeta, que hoy están viviendo el Covid-19 como un momento bisagra y de transformación en el desarrollo económico, social y político del mundo entero,del cual los