La Escuela Superior Peronista – Curso de introducción a la Conducción…
…Política Peronista.
Por Antonio Rougier
Septiembre 30, 2022
4.- EL MÉTODO EN LA CONDUCCIÓN.
4.3.- EL MÉTODO PARA OBTENER UNIDAD EN LA ACCIÓN POLÍTICA
INTRODUCCIÓN:
Este aspecto del método es lo que Perón ha desarrollado realmente: el método para obtener unidad en la acción política. Y lo hizo en profundidad. De manera que en esta “introducción” se mencionan los elementos esenciales del mismo. Un trabajo más amplio sobre el tema lo puede ver en: http://www.escuelasuperiorperonista.com/doc/2.1.1.ELMETODOCONTAPA.pdf
Como síntesis podemos decir que consta de varios pasos que trataremos de ampliar sintéticamente después de la exposición original, para entender mejor cada tema.
4.3.1.- Método racional (para obtener unidad en la acción)
A.- LA SITUACIÓN:
“El hombre observa un hecho real, inmediato, objetivo y lo somete después a una de las operaciones más maravillosas de la inteligencia humana, a ese análisis que desmenuza las partes, penetra en el fondo y toma la realidad efectiva de los hechos en los hechos mismos y después de esa operación, del análisis, pasa finalmente a la síntesis”.
a.- La información, los estudios-bases.
“El hombre está inclinado en sus reflexiones a errar más cuando se fía en sus meditaciones teóricas que cuando se fía en los ojos, que están percibiendo la realidad misma. Por eso, nada reemplaza a esa impresión personal en el conocimiento de los hechos. Sin embargo, como es difícil que un hombre pueda abarcar personalmente el inmenso panorama con el gran número de facetas que presenta un panorama político, es necesario que recurra a lo que en este aspecto del método se llaman los estudios-bases. Es decir, de toda la información, de toda la percepción subjetiva que realice el que plantea la situación, es necesario; hacer un estudio, estudio que va cristalizando en una ajustada síntesis cada una de las series de asuntos que son decisivos en la situación; vale decir, pelando los árboles, sacando las ramas, para quedarse sólo con los troncos, porque si no las ramas son las que no le van a dejar ver la profundidad de la situación”.
b.- La observación objetiva y la observación subjetiva.
“No solamente está la apreciación objetiva que uno haya hecho, sino las conclusiones que surgen de esa apreciación objetiva; no solamente la deducción subjetiva de los hechos sino también las consecuencias a que esos hechos pueden conducir. Vale decir, esa preparación previa para presentar el fenómeno en condiciones de ser utilizado en forma directa en el análisis. El análisis es siempre una operación complicada y cuanto más se simplifica y facilita, la situación se verá simplificada y facilitado el análisis”.
—La “situación”: la realidad de la que partimos.
–La situación y su importancia, la situación de cada una de las partes y la situación de conjunto.
–Factores que integran la situación (humano, escenario, espacio y tiempo).
–Distintos aspectos de la situación: la masa, los hombres y su historia, reacciones intuitivas y orgánicas (organizadas).
–La información sobre la situación (características y consecuencia, formas y maneras de recoger información, estudio y vivencia de la información),
–Observación objetiva y subjetiva.
Perón le atribuye particular importancia a la información sobre la situación y lo dice así:
“Yo he dicho muchas veces que los hombres proceden tan bien como bien informados estén. Uno de los graves errores que cometen los hombres en la conducción política es, precisamente, accionar sin conocer bien cuál es la situación”.
B.- APRECIACIÓN DE LA SITUACIÓN.
a.- Análisis y síntesis.
“El análisis no se puede retener en todas sus partes, pero sí sus conclusiones en una ajustada síntesis. Como en todas las cosas de la vida, el hombre sabe tanto como recuerda; y el análisis es lo que se pierde; la síntesis se puede retener. Por esa razón, en esta acción reside toda la base del método. El método tiene una premisa, después un análisis y su consecuente síntesis, vale decir, que la inteligencia hace el juego en tres acciones: va de la síntesis al análisis y de éste vuelve nuevamente a la síntesis”.
b.- Premisas.
“Cada hombre debe hacerse antes de la acción una pregunta: ¿qué quiero?, ¿adónde voy?, ¿qué es lo que busco?. Cuando haya aclarado eso, se le habrá aclarado totalmente el panorama; todo lo subordina a esa necesidad y trabaja para ella.
“No es fácil encontrar muchos hombres que sepan lo que quieren. Por eso lo primero que ha de surgir de una apreciación es: ¿qué quiero hacer? Ese es el objetivo. Esa es la finalidad para la cual uno trabaja. Se coloca el objetivo y entonces se extraen todas las conclusiones mirando el objetivo y cuáles son las que han de servir a ese objetivo”
—Apreciación de la situación (La premisa, el análisis y la síntesis).
–Fuerzas favorables y desfavorables.
–Juego de los factores de la apreciación: “lo primero es la fuerza; lo segundo, el escenario en que actúa la fuerza; lo tercero, las condiciones de lugar; y, finalmente, lo cierto, las condiciones de tiempo. Esas son las bases para hacer la apreciación”.
Hoy algunos le llaman “posicionamiento estratégico”: análisis de Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas de la organización.
C.- RESOLUCIÓN Y PLAN DE ACCIÓN.
“Bien, una vez realizado este trabajo, nosotros hacemos una apreciación de la situación de acuerdo a esa información. Hecha esa apreciación, tomamos una resolución y hacemos un plan de acción”.
“De esta situación perfectamente conocida y de esa apreciación perfecta y minuciosamente realizada surgen las conclusiones básicas para la acción. Es allí donde uno realiza la resolución.
Esto es muy importante de decir y de mencionar, porque he observado a lo largo de toda mi vida que el ochenta por ciento de los hombres no saben lo que quieren… y en los políticos, más del ochenta por ciento”.
–-Resolución: Decisión que se toma después de considerar todos los factores de un problema o de una duda.
–Plan de acción o planificación: Un plan es el instrumento ordenador mediante el cual se procura conjugar objetivos preestablecidos, con análisis de las causas que lo generan y previsión de los rendimientos de su ejecución.
Es menester poder prever cuánto va a realizarse de cada plan. Sin esa previsión no tendríamos la seguridad que hace al equilibrio y a la solidez del Plan.
El análisis de las causas de los problemas nos permite una comprensión completa, de todos los factores que intervienen. Tratándose de planes integrales que afectan a la vida de una comunidad, interesan dentro de esos planes los problemas sociales, económicos y políticos que atañen al hombre.
D.- DISPOSICIONES, EJECUCIÓN Y CONTROL.
“Todo esto tiene una técnica de la cual no se puede salir, y para realizarla es necesario sentirla primero, conocerla luego y después hacerla. Quedarse en sentir una cosa, ¿de qué vale? Quedarse en saberla, ¿qué interesa? Lo importante es cumplir las tres etapas para realizarlas y para realizarlas bien”.
“Vale decir, que la función de un elemento directivo de la acción política no sólo ha de conformarse con decir lo que hay que hacer y comunicarlo, sino también en comprobar que se haga. En todas las actividades es necesario realizar esto”
–Disposición: Decisión u orden que establece una autoridad.
Sinónimos: mandato, decisión, resolución, orden, precepto
–Órdenes para la conducción táctica. “La conducción táctica se dirige directamente por disposiciones. ¿Por qué? Porque él está viendo la lucha allí y puede decirle al otro: ‘Haga tal cosa’ para tener la unidad y la centralización en la dirección de la lucha”
–Ejecución: Se entiende por ejecución la acción o realización de aquellas tareas encaminadas a satisfacer un objetivo determinado. Se distingue la ejecución de las otras etapas de la organización, en que estas últimas actúan más con carácter subjetivo que objetivo, es decir, dentro del ámbito que corresponde a las ideas o a las concepciones, sin adquirir la materialidad externa impresa por el resorte funcional que es el que persigue un fin preconcebido. Es ahí que “Si en la concepción son las ideas, en la ejecución son las medidas, son las acciones, es decir, que a ese objetivo que uno ha determinado congruentemente en la concepción hay que ponerle todas las fuerzas que marchen hacia él, porque si uno pone la mitad de la fuerza para un lado y la otra mitad para el otro, el esfuerzo se divide”. (Perón, 6ª clase de Conducción Política, 10-05-1951).
–Control: Representa al proceso mediante el cual se observan los rendimientos o resultados de la organización, así como el funcionamiento de sus partes y la perfecta disposición de su estructura.
Es una tarea que Perón atribuye a la conducción. “No se concibe una conducción sin un control. Vale decir, que no es suficiente que yo de una disposición que ha de cumplirse, si no compruebo personalmente que se cumple, porque los hombres son siempre rebeldes al cumplimiento, unos por inercia, otros por apatía y otros por mala intención. De manera que no es suficiente decirle al hombre lo que hay que hacer, si no es necesario comprobar si lo hace”. (Perón, Conducción Política, pág. 122-3).
En los setenta le llamábamos a esto “desconfianza organizada”. Se trata de analizar si hemos logrado la finalidad planeada, cuáles han sido los logros y cuales las falencias personales y de conjunto.
4.3.2.- Método intuitivo.
“Cuando el tiempo apremia, el mejor método es el intuitivo. Yo he pasado más de treinta años enseñando el método racionalista para apreciación de la situación, la resolución y los planes de acción. En ese tiempo he aprendido una cosa muy útil, y es lo siguiente: que después de batallar mucho tiempo con los alumnos para enseñarles a prescindir del preconcepto en la apreciación y resolución de las cosas, no hemos conseguido todavía, los racionalistas, matar la intuición de los hombres. Y cuando se le da un problema y se le dice que haga la apreciación y que prepare un plan de acción, generalmente el hombre va con una resolución preconcebida, es decir, toma la resolución antes de apreciarla y es el subconciente del individuo, trabajando mediante la intuición el que lo va llevando a esa dirección; tiene algo de divino, algo de extraordinario.
“Por eso he dicho que, a pesar del método, el racionalismo puede ser una gran ayuda, pero va a ser mayor si uno no mata en el individuo el sentimiento natural de la intuición que suele ser generalmente el que da la gran dirección de marcha en todas las resoluciones”.